Ordinul privind organizarea simulării Evaluării Naționale pentru absolvenții clasei a VIII-a și a simulării probelor scrise ale examenului național de Bacalaureat a fost aprobat și trimis spre publicare în Monitorul Oficial. Disciplinele la care se organizează simularea evaluării naționale: Limba și literatura română, Limba și literatura maternă pentru elevii aparținând minorităților naționale care au urmat cursurile gimnaziale în limba maternă, Matematică.

Simularea examenului de bacalaureat se organizează la următoarele discipline: Limba și literatura română, Limba și literatura maternă pentru elevii de la toate filierele, profilurile și specializările, care au urmat studiile liceale într-o limbă a minorităților naționale, Matematică, Istorie, Fizică, Chimie, Biologie, Informatică, Geografie, Logică, Argumentare și comunicare, Psihologie, Economie, Sociologie, Filosofie.

Când susțin elevii simulările

Potrivit calendarului publicat de Ministerul Educației, simulările pentru Evaluarea Națională au loc în luna februarie a anului următor, iar cele pentru Bacalaureat se vor desfășura în luna martie. Calendarul simulării Evaluării Naționale pentru absolvenții clasei a VIII-a, în anul școlar 2023 – 2024, arată astfel:

• 5 februarie – Limba și literatura română – probă scrisă;
• 6 februarie – Matematică – probă scrisă;
• 7 februarie – Limba și literatura maternă – probă scrisă;
• 23 februarie – Comunicarea rezultatelor.

Calendarul simulării probelor scrise ale examenului național de Bacalaureat, în anul școlar 2023 – 2024, arată astfel:

• 4 martie – Proba E) a) – Limba și literatura română – probă scrisă;
• 5 martie – Proba E) c) – proba obligatorie a profilului – probă scrisă;
• 6 martie – Proba E) d) – proba la alegere a profilului și specializării – probă scrisă;
• 7 martie – Proba E) b) – Limba și literatura maternă – probă scrisă;
• 15 martie – Comunicarea rezultatelor.

„Listele cuprinzând conținuturile pentru simularea evaluării naționale pentru clasa a VIII-a și pe cele pentru simularea examenului de Bacalaureat sunt anexe ale ordinului și vor fi transmise după publicarea în Monitorul Oficial”, transmit reprezentații Ministerului Educației, prin intermediul unei postări pe pagina de Facebook.

Sursă foto: unsplash.com/Haseeb Modi

Vestul țării va avea un Campus Profesional pentru învățământul dual. Primii pași au fost făcuți

Articolul Elevii află cât de pregătiți sunt de examene. A fost stabilit calendarul simulărilor apare prima dată în Stiripentrucopii.

O parte din elevi s-au bucurat de note mari și foarte mari. În același timp, alții și-au dat seama unde mai au de lucrat. Datele centralizate pe baza rapoartelor furnizate de inspectoratele școlare județene indică următoarea situație, pe probe și rate de promovare a probelor:

• Proba E.a) – Limba și literatura română: rata de promovare a probei este în creștere cu 11% (note mai mari sau egale cu 5): 79,4% (68,31% în anul 2022). 295 de elevi au obținut nota 10. Pe segmentul de note 5 – 10, cele mai multe note se situează pe tranșa 5 – 5.99: 26.104;
• Proba E.b) – Limba și literatura maternă: procent de promovare probă (note mai mari sau egale cu 5): 83,4% (84,16% în anul 2022). 33 de elevi au obținut nota 10. Pe segmentul de note 5 –  10, cele mai multe note se situează pe tranșa 7 – 7.99: 1.174;
• Proba E.c) – Proba obligatorie a profilului: rata de promovare a probei este în creștere cu aproape 8%: 67,6% (59,7% în anul 2022). 1.504 elevi au obținut nota 10. Pe segmentul de note 5 – 10, cele mai multe note se situează pe tranșa 5 – 5.99: 19.598;
• Proba E.d) – Proba la alegere a profilului: procent de promovare probă (note mai mari sau egale cu 5): 71,3% (70,92% în anul 2022). 1.220 elevi au obținut nota 10. Pe segmentul de note 5 – 10, cele mai multe note se situează pe tranșa 8 – 8.99: 18.164.

Își pot trece elevii notele în catalog?

În mod normal notele de la simulări nu se trec în catalog. Totuși, dacă elevul dorește, cum ar fi în cazul celor de 10, acest lucru poate fi făcut în baza unei solicitări scrise. Rezultatele simulărilor vor fi analizate, obligatoriu, la nivelul fiecărei unități de învățământ. Prin discuții individuale cu elevii, prin dezbateri la nivelul clasei sau prin ședințe cu părinții. De asemenea, rezultatele se analizează și la nivelul consiliului profesoral, în vederea adoptării măsurilor adecvate fiecărei situații în parte. Scopul este de a îmbunătăți performanțele școlare până la susținerea examenului oficial de Bacalaureat.

Sursă foto: unsplash.com/Barry Zhou

Rezultatele la simularea Evaluării Naționale. Cum s-au descurcat elevii

Articolul Cum s-au descurcat elevii la simulările Bacalaureatului apare prima dată în Stiripentrucopii.

Potrivit informațiilor furnizate de inspectoratele școlare județene, Ministerul Educației informează că la proba de ieri au fost prezenți 119.486 de elevi din cei peste 150.000 de elevi înscriși la începutul anului școlar curent în clasele a XII-a / zi și a XIII-a seral / frecvență redusă. Pentru tentativă de fraudă au fost eliminați 8 elevi. Calendarul probelor următoare arată astfel:

• azi, 29 martie: proba obligatorie a profilului;
• 30 martie: proba la alegere a profilului și specializării;
• 31 martie: limba și literatura maternă.

Elevii care susțin în această săptămână simulările vor afla ce rezultate au obținut în data de 14 aprilie. Disciplinele la care se organizează simularea probelor scrise ale examenului național de Bacalaureat 2022 sunt: limba și literatura română, limba și literatura maternă (pentru elevii de la toate filierele, profilurile şi specializările, care au urmat studiile liceale într-o limbă a minorităților naționale), matematică, istorie, fizică, chimie, biologie, informatică, geografie, logică, argumentare și comunicare, psihologie, economie, sociologie și filosofie.

Cum se desfășoară simulările și ce se întâmplă cu notele

„Accesul elevilor în săli este permis până la ora 8:30. Probele încep la ora 9:00, moment în care, în fiecare sală, vor fi distribuite subiectele. Timpul destinat elaborării unei lucrări scrise este de trei ore din momentul în care s-a încheiat distribuirea subiectelor fiecărui elev. Subiectele sunt elaborate pe baza conținuturilor și competențelor asociate acestora, conform programelor aprobate de minister. Obiectivele urmărite prin organizarea simulării sunt familiarizarea elevilor cu rigorile unei examen real și optimizarea rezultatelor obținute de către elevi la finalul studiilor gimnaziale / liceale”, transmit reprezentanții Ministerului Educației.

În ceea ce privește notele obținute, acestea nu se trec automat în catalog. Elevii care doresc acest lucru trebuie să facă o cerere scrisă. Informații suplimentare despre simularea examenelor sunt publicate pe site-ul Ministerul Educației, în timp ce subiectele și baremele se publică zilnic, la ora 15:00, aici.

Sursă foto: pixabay.com/nastya_gepp

Zeci de copii ucraineni au început școala în România

Articolul Au început simulările pentru Bacalaureat. Câți elevi s-au prezentat ieri, la prima probă apare prima dată în Stiripentrucopii.

Simulările pentru Evaluarea Națională, precum și pentru probele scrise ale Bacalaureatului, sunt menite să-i familiarizeze pe elevi cu modul de desfășurare a acestor examene. Elevii de clasa a VIII-a vor susține simulări la limba și literatura română, limba și literatura maternă și matematică. Pe de altă parte, cei de clasa a XI-a și a XII-a, vor susține cu toții probe la limba și literatura română și limba și literatura maternă. Pe lângă asta, în funcție de filieră, profil și specializare, aceștia vor da simulări la matematică, istorie, fizică, chimie, biologie, informatică, geografie, logică, argumentare și comunicare, psihologie, economie, sociologie sau filosofie.

Calendarul simulărilor

Simulările pentru Bacalaureat sunt programate pentru săptămâna care urmează, astfel:

• 28 martie 2022: Proba E) a) – probă scrisă – Limba și literatura română;
• 29 martie 2022: Proba E) c) – probă scrisă – proba obligatorie a profilului;
• 30 martie 2022: Proba E) d) – probă scrisă – proba la alegere a profilului și specializării;
• 31 martie 2022: Proba E) b) – probă scrisă – Limba și literatura maternă;
• 14 aprilie 2022: Afișarea rezultatelor.

Simulările pentru Evaluarea Națională se vor susține la începutul lunii aprilie, după următorul program:

• 4 aprilie 2022: Limba și literatura română (probă scrisă);
• 5 aprilie 2022: Matematică (probă scrisă);
• 6 aprilie 2022: Limba și literatura maternă (probă scrisă);
• 14 aprilie 2022: afișarea rezultatelor.

Ce se întâmplă cu notele

Întrebarea multor elevi e dacă notele de la simulare se trec sau nu în catalog. Conform articolului 6 din Ordinul privind organizarea simulărilor, notele nu se trec în catalog. Totuși, elevii care vor pot face o cerere, iar notele le vor putea fi trecute în catalog.

„Rezultatele obținute de elevi la simularea Evaluării Naționale pentru absolvenții clasei a VIII-a și la simularea probelor scrise ale examenului național de bacalaureat, în anul școlar 2021 – 2022 sunt analizate la nivelul fiecărei unități de învățământ în care s-au desfășurat aceste simulări, prin discuții individuale cu elevii, dezbateri la nivelul clasei, ședințe cu părinții, precum și la nivelul consiliului profesoral, în vederea adoptării unor măsuri pentru îmbunătățirea performanțelor școlare.

Notele obținute la simulările naționale nu se trec în catalog. Prin excepție, la solicitarea scrisă a elevului, notele obținute la simulările naționale pot fi trecute în catalog”, se arată în ordinul menționat.

Sursă foto: unsplash.com/Ben Mullins

Zeci de copii ucraineni au început școala în România

Articolul Elevii claselor terminale se pregătesc de simulări. Ce se întâmplă cu notele apare prima dată în Stiripentrucopii.

Accesul la educație era și până să vină pandemia o problemă cu care țara noastră s-a confruntat.  Închiderea școlilor în contextul pandemiei de Covid-19 a adâncit inegalitățile dintre copii și a îngreunat sau chiar a împiedicat accesul la educație pentru peste 600.000 de copii. Aceștia nu au avut acces la școală online, iar astfel educația lor a fost pusă pe pauză. De asemenea, 65.000 de elevi se aflau în situație de risc de neîncheiere a mediei pe semestrul I din cauza imposibilității de a avea acces la resursele tehnologice – factor principal, la care se adaugă și alte motive precum neparticiparea la cursuri, situații medicale etc., față de 15.000 de elevi/an școlar înregistrați în anii trecuți​.

Ce cred cadrele didactice?

Pentru a scădea riscul de părăsire timpurie a școlii autoritățile statului au realizat programul național „Școală după școală”, care se va desfășura acum, în semestrul II. Salvați Copiii a consultat peste 620 de cadre didactice pentru a vedea ce părere au despre acest program și necesitatea lui. Rezultatele arată că:

• Peste 85% dintre cadrele didactice care au completat sondajul apreciază că elevii lor necesită intervenții de educație remedială;
• În ceea ce privește motivele care au condus la nevoia de educație remedială (întrebare cu răspuns multiplu), peste o treime (37,5%) dintre cadrele didactice au indicat lipsa accesului sau accesul deficitar la educația online. Rezultatele nesatisfăcătoare obținute de unii elevi în cursul primului semestru sau la evaluările inițiale de la începutul celui de al doilea semestru au fost indicate de peste jumătate (51%) dintre profesori, în timp ce neîncheierea situației școlare apare ca motiv indicat de 28% dintre respondenți.
• În ceea ce privește selecția elevilor care urmează să beneficieze de programul pilot „Școala după Școală”, 31,41% dintre profesorii respondenți consideră că nu toți elevii care au nevoie de activități remediale vor putea beneficia de intervențiile de sprijin, iar cea mai mare parte a cadrelor didactice (49,84%) apreciază că procedura elaborată de Ministerul Educației va asigura acces pentru toți elevii care au nevoie de educație remedială.
• Demersurile prevăzute în sarcina unităților de învățământ sunt considerate de 47,44% dintre respondenți ca fiind dificile (24,68% le consideră excesiv de birocratice, iar 22,76% relativ complicate, putând genera riscul unor întârzieri); doar 34,46% dintre respondenți le apreciază ca fiind adecvate și putând fi parcurse de orice școală.
• Peste jumătate (53%) dintre profesori apreciază că numărul de ore prevăzut de proiectul pilot, 20 ore/lună, nu acoperă sau acoperă doar parțial nevoile elevilor aflați în situația de a necesita aceste intervenții.

Părerile specialiștilor

La dezbaterea organizată de Salvați Copiii a luat parte și ministrul Educației Sorin Cîmpeanu. „Am insistat ca orele remediale să se facă cu prezența fizică. Trebuie să recunoaștem, sunt probleme generate de predarea online. A generat pierderi. Au fost pierderi legate de deficiențele legate de acces la internet și echipamente. Au fost deficiențe legate de pregătirea cadrelor didactice pentru predarea online.

Vedem cu toții trendul, din ce în ce mai multe localități se îndreaptă către pragul de 6 la mie. Nu știu cum vom găsi o soluție. E un lucru mai mult decât îngrijorător. Dar nu putem face altceva decât să ne adaptăm cât putem de bine la ce se întâmplă din perspectivă epidemiologică”, a spus Sorin Cîmpeanu în cadrul dezbaterii. Tot el a precizat că un număr de 135.000 de angajați din sistemul de învățământ s-au vaccinat.

Prezent la dezbatere a fost și Alexandru Rafila, reprezentantul României în Organizația Mondială a Sănătății. Acesta susține că o organizare bună nu reprezintă vreun risc. „Ceea ce pune în balanță menținerea școlilor deschise nu e doar pandemia, ci și sănătatea mintală a copiilor. (…) Nu sunt elemente care să genereze suspiciunea că redeschiderea școlilor a dus la o creștere a numărului de cazuri. Trebuie să ne uităm pe cifre, să vedem care e incidența în rândul elevilor și în ​rândul populației generale. Vaccinarea cadrelor didactice va duce și la înlăturarea temerilor privind eventualele riscuri pentru acestea. Din punct de vedere al pandemiei, școala bine organizată, cu reguli foarte clare nu reprezintă în niciun fel un risc”, a spus Alexandru Rafila.

Situația simulărilor

Sorin Ion, secretar de stat în Ministerul Educației și responsabil cu învățământul preuniversitar, a clarificat situația simulărilor. „În acest moment, procentul localităților cu indice de peste 6 nu e îngrijorător de mare. Simulările la examene se vor ține în toate localitățile cu rata până în 6. Dacă o localitate iese din această rată de incidență, am propus să se organizeze simulări prin implicarea Inspectoratelor Școlare. La o altă dată. Simulări online nu pot fi organizate”, a spus Sorin Ion.

Articolul Părerile specialiștilor și a profesorilor privind orele remediale apare prima dată în Stiripentrucopii.