Scandalul momentului – intrările separate din școli
Intrările separate din școli au devenit în ultimele zile un subiect de scandal. Majoritatea unităților de învățământ au mai multe intrări și în multe dintre ele există și o regulă nescrisă. Aceea potrivit căreia elevii folosesc o intrare, iar profesorii alta.
Chiar dacă nu există o reglementare prin lege privind intrările separate, acest comportament s-a moștenit de la o generație la alta. Povestea a început după ce elevii au cerut, în raportul Consiliului Național al Elevilor (CNE) realizat luna trecută, să nu mai existe intrări / ieșiri separate din unitatea de învățământ. Apoi, plecând de la această recomandare, un cadru didactic a spus că regula ar trebui să rămână deoarece este vorba despre “categorii sociale diferite”. De asemenea, a fost făcută o comparație cu spitalele. La fel cum medicii nu folosesc aceleași intrări cu pacienții, așa trebuie să se întâmple și în unitățile de învățământ, spunea profesoara. Declarațiile făcute de ea au stârnit un val de controverse și comentarii, iar taberele sunt împărțite. „Să coborâm pe Pământ și să ne cunoaștem fiecare locul. Elevul să fie elev, iar profesorul, profesor”, spune cineva care susține părerea cadrului didactic.
„Asta era marea problemă a învățământului românesc. Hai să îi poftim la o cafea în cancelarie cu noi. Adică, ce să zi? Să se desființeze cancelaria. La gunoi cu cataloagele. Ce atâta „segregare”? Ce atâta „diferențiere”? Pe bune, voi vă auziți ce spuneți? Mai și gândiți cu creierele alea? Una e să intră pe aceeași ușă cu studenții, alta e să te înghesui pe aceeași intrare cu elevii de la primar și gimnaziu”, spune altcineva.
Alte păreri legate de intrările separate din școli
Elevii s-au învățat să respecte această regulă, acolo unde ea există. Totuși, sunt persoane care nu sunt deloc de acord cu ea, în timp ce alții nu văd o problemă în acest sens. „Asta chiar este o problemă a învățământului românesc și trebuie rezolvată urgent. Așa nu se mai poate”, spune, ironic, cineva. „Am doi copii, elevi de liceu. Sincer nu le pasă pe ce ușă intră în liceu. E așa important pe ce ușă intri? Și pentru cadrele didactice e așa important ca elevii să nu intre pe aceeași ușă? E aberant totul subiectul acesta. Contează să existe măcar o ușă pe care să poată intra”, spune altcineva.
O altă persoană ține să scoată în evidență adevăratele probleme cu care se confruntă sistemul de învățământ din România. „Chiar așa de manipulabili au ajuns profesorii și elevii, încât să-i doară pe ce ușă se intră? Chiar nu sunt alte chestiuni mai arzătoare? De exemplu, abonamentele neplătite pentru elevi și profesori. Alocațiile elevilor și salariile profesorilor, bătaie de joc. Hârțogăraia care copleșește profesorii. Mii de simulări pentru elevi. Module care îi fac și pe elevi și pe profesori din ce în ce mai confuzi. Dispariția tezelor, care erau un mod de verificare. Și multe altele. Și sunt atâția profesori care și-au uitat rolul, de profesori, care se autointitulează digital creators și care fac doar jocul guvernanților”, a scris, cineva, într-un comentariu pe o rețea de socializare.
Sursă foto: unsplash.com/kyo azuma
Se schimbă cărțile de identitate. Cum vor arăta noile acte de identitate