Copiii și părinții descifrează arta în programul Timișoara 2023 – Capitală Europeană a Culturii
Evenimente special gândite pentru familii și copii sunt incluse în programul Timișoara 2023 – Capitală Europeană a Culturii. Zilele acestea, cei mici învață cum să își „traducă” arta în cadrul expoziției Chronic desire – Sete cronică. Astfel, familiile cu membri mici și mari sunt așteptate să participe la evenimentele ce au loc în cadrul programului de educație și mediere culturală construit în jurul Chronic desire – Sete cronică. Aceasta este expoziția colectivă centrală a Deschiderii Timișoara 2023 – Capitală Europeană a Culturii.
Expoziția, care se poate vizita în trei locuri din Timișoara, aduce în discuție momentul critic actual – politic și ecologic, prin practici artistice care sondează istoria. Este, prin urmare, un loc unde copiii pot învăța foarte multe lucruri noi. Dar și părinții lor. În fiecare weekend, până în luna aprilie, la încheierea expoziției, au loc ateliere cu un design pedagogic modern ce cuprinde atât educație prin cultură, cât și educație pentru cultură, prin experiențe construite ca învățare prin descoperire, peer learning, asociere liberă, artful thinking sau micro prelegeri, transmit organizatorii.
Astfel, în fiecare sâmbătă și duminică, între orele 11:00 – 14:00, în următoarele spații expoziționale: Comenduirea Garnizoanei Timișoara, Muzeul de Transport Public „Corneliu Miklosi” și Palatul Ștefania copiii și părinții sunt așteptați la „lecții deschise”. Participarea este gratuită, însă cei care doresc să participe cu copiii la atelierele din weekend sunt rugați să completeze formularul de aici. Rezervarea în prealabil este obligatorie. Numărul maxim de participanți la un atelier este de 20 de persoane. Programul cu toate activitățile pregătite poate fi găsit aici: www.accontrasens.ro/chronic-desire/.
Cum vor decurge atelierele
#1 Eu învăț de la ceilalți, eu îi învăț pe ceilalți
Grupul de vizitatori este împărțit în două, fiecărei jumătăți îi e prezentată de câte un mediator o lucrare diferită din expoziție; grupul poate face cercetări suplimentare (online) și va trebui să desemneze unul/mai mulți reprezentanți care să prezinte lucrarea celeilalte jumătăți a grupului. La sfârșitul turului, toată lumea va fi învățat în mod super-proactiv despre două dintre lucrările din expoziție și despre principalele concepte.
#2 Debunking intuitiv
Înainte de a prezenta lucrarea vizitatorilor, mediatorul face un brainstorming cu grupul despre semnificația acesteia, condițiile în care a fost creată/gândită, impactul culorilor / formelor / simbolurilor pe care le cuprinde și alegerile specifice ale artistului (în funcție de caracteristicile lucrării). Această metodă va fi folosită cu precădere cu copiii și adolescenții care vizitează expoziția.
#3 Observ, asociez, mă întreb
Ghidați de fișe, mediator sau conducătorul grupului, vizitatorii aleg o lucrare, o observă și indică ce element le-a atras privirea, povestesc de ce le amintește/la ce îi duce cu mintea lucrarea și ce ar fi curioși să afle în plus despre lucrare și/sau artist.
#4 Asociere liberă
Fiecare vizitator primește o mică hartă tipărită a spațiului expozițional și un creion. Mediatorul le cere să scrie mirosurile/culorile/cuvintele/amintirile personale pe care le asociază cu lucrările. Acest lucru îi va ajuta pe oameni să-și amintească despre expoziție în moduri senzoriale și personale.