Prin intermediul unui comunicat de presă Ministerul Educației a oferit explicații cu privire la ceea ce înseamnă scoală-pilot. „Componenta cea mai importantă pe care o avem în vedere în cadrul pilotărilor este transformarea curriculară. Adică modele curriculare și planuri cadru care să fie adaptate de către școli în funcție de nevoile comunității și de resursele umane și materiale existente, care să permită proiectarea pe arii de învățare, nu pe discipline, și să se concentreze în mod real pe dezvoltarea unor competențe relevante. Dar cu respectarea strictă a obiectivelor curriculare specifice fiecărui ciclu și a competențelor din profilurile de formare ale absolventului.

Se vor pilota modele de predare-învățare în sistem blended learning, cu predare alternativă cu prezență fizică și online, la intervale periodice, și modele noi de evaluare narativă, în locul celei bazate pe calificative, care să reducă presiunea evaluării asupra elevilor, în special în ciclul primar”, se arată în comunicatul de presă transmis.

Tezele semestriale vor fi înlocuite

Modificări vor fi și în ceea ce privește tezele semestriale. Practic, ele vor dispărea. „De asemenea, se va pilota înlocuirea tezelor semestriale cu un portofoliu semestrial al elevului, construit pe baza unor criterii clare de evaluare prezentate fiecărui elev la începutul semestrului, acțiune prin care se urmărește evaluarea reală a progresului pe durata unui semestru, pornind de la competențe evaluate inițial și la final. La nivel liceal, se va pilota reorganizarea materiei din trunchiul comun la clasa a XII-a astfel încât, în semestrul al doilea, să permită elevilor să se concentreze pe materiile care sunt de interes pentru examenele de bacalaureat și de admitere la facultate, facilitând astfel dreptul elevului de a alege anumite discipline, drept ce poate fi extins ulterior la nivelul întregului ciclu liceal”, se mai arată în comunicatul de presă.

Școlile din România înscrise în programul de școli – pilot sunt următoarele:

1. Colegiul Național Gheorghe Lazăr din București;
2. Școala Gimnazială Dimitrie Cantemir din municipiul Baia Mare;
3. Școala Gimnazială nr. 1 din localitatea Curcani, județul Călărași;
4. Școala Gimnazială Ion Neculce din municipiul Iași;
5. Școala Gimnazială Româno-Finlandeză ERI din municipiul Sibiu;
6. Școala Gimnazială Gheorghe Vernescu din municipiul Rm. Sărat, județul Buzău

Activitatea școlilor va fi monitorizată de Direcția Generală România Educată, iar modelele care se dovedesc de succes vor fi propuse în practică și la nivel național după eventuale adaptări suplimentare. „Programul de pilotare va continua și în anii următori. Pentru a permite o evoluție continuă a sistemului de învățământ, care să reflecte evoluția rapidă a societății în care trăim. Pentru a sprijini acest proces, în Planul Național de Redresare și Reziliență este prevăzută finanțarea a 60 de școli-pilot în următorii ani, finanțare care să permită inclusiv pilotarea unor modele noi de management al resurselor umane”, informează Ministerul Educației.

Sursă foto: pixabay.com/ mercado2

Școala va începe cu prezență fizică. Ministrul Educației a anunțat când se trece în online

Articolul Șase școli – pilot vor funcționa din această toamnă în România apare prima dată în Stiripentrucopii.