Proiectul a fost implementat în patru comunități din mediul rural: Biled, Pesac, Bencec și Satchinez. Scopul lui a fost prevenirea și combaterea riscului de analfabetism funcțional în rândul a 60 de copii din fiecare comunitate. Copiii aflați în situație de vulnerabilitate socio-economică sau risc de abandon școlar au avut  acces la activități specifice de literație. Obiectivele proiectului au mai vizat și creșterea accesului cadrelor didactice la cursuri de formare profesională, dar și creșterea gradului de conștientizare a părinților privind necesitatea stimulării lecturii la copii.

Timp de opt luni, 240 de copii cu o situație de vulnerabilitate socio-economică au primit o masă caldă, asigurată prin proiect, rechizite și ghiozdane la începutul anului școlar, încălțăminte pentru zilele friguroase și pachete cu surprize de Crăciun. În plus, au participat la activități de învățare remedială săptămânal, iar bibliotecile școlare au fost dotate cu un fond de carte. „A fost un timp plin de bucurie, de căutări, de întrebări și răspunsuri, de legat sau de consolidat prietenii. Lectura nu mai e o taină, nici nu mai e grea sau plictisitoare, pentru că printre atâtea cărți frumoase, ne-am descoperit pasiunea de a citi! Apoi, am învățat să visăm, ne-au crescut aripi și am ajuns și noi în poveste! Azi, suntem parte din povestea voastră, „Aventură prin lectură””, a împărtășit Corina Fenichiu, cadru didactic de la Liceul Teoretic Petre Mitroi din Biled.

Excursiile, preferatele copiilor

Proiectul a presupus și 10 ateliere de învățare non – formală și activități educative. Elevii au cunoscut scriitori și au audiat povești citite de invitați. În plus, au vizitat orașul Timișoara în cadrul celor patru excursii educative organizate de asociație și partenerii săi. „Excursiile sunt activitățile preferate ale copiilor. Abia așteaptă momentul de a ajunge din nou la Timișoara. Anul acesta am planificat vizite la Institutul Cultural Francez, la librării, muzeul de artă și la cinema. Dorința copiilor a fost de a vedea un film împreună. A fost emoționant să văd evoluția lor în acest proiect! Progresul copiilor este semnificativ. Atât la nivel școlar, cât și comportamental”, a declarat Andrada Mazilu, coordonator proiecte și programe al Asociației „Inițiativă în Educație”.

Toate aceste lucruri n-ar fi fost posibile fără ajutorul a peste 80 de voluntari. Ei au însoțit elevii în excursii, au ajutat la implementarea unor teste standardizate pentru a măsura nivelul de literație și au donat cărți și alte daruri. Pentru a crea și susține un mediu propice dezvoltării literației, s-a continuat amenajarea spațiilor pentru clubul de lectură. Clubul de lectură de la Școala Gimnazială Bencecu de Sus a fost renovat și amenajat cu ajutorul voluntarilor de la compania Sustainalytics Timișoara.

Porția de joacă, învățare și mâncare. Cultura, sărbătorită de zeci de copii din mediul rural

Articolul „Aventură prin lectură”, proiectul care previne abandonul școlar apare prima dată în Stiripentrucopii.