Noi decizii privind taxele de școlarizare din instituțiile de învățământ superior
Camera Deputaților a adoptat o propunere legislativă pentru modificarea articolului 9, alineatul 1 din Legea învățământului superior 199/2023. Aceasta vorbește de taxele de școlarizare din instituțiile de învățământ superior.
Proiectul adoptat de Plenul Senatului propune ca taxele de școlarizare să fie comunicate candidaților din timp. De asemenea, proiectul mai prevede și ca taxele să nu poată fi modificate de instituțiile din învățământul superior pe perioada unui ciclu de studii, pentru aceeași promoție de studenți.
„Această modificare legislativă vine să îndrepte o situație care îi dezavantajează în mod direct pe studenți. De ani buni, universitățile încalcă drepturile studenților înmatriculați în învățământul „cu taxă”, modificând după bunul plac taxele de școlarizare în timpul perioadei de studiu. Inițiativa dorește, astfel, să ofere o garanție clară și neechivocă, stipulată la nivel de lege, pentru cei peste 170.000 de studenți din România care sunt înmatriculați la învățământ „cu taxă” în instituțiile de învățământ superior din România, că taxele lor de școlarizare nu vor fi mărite pe perioada studiilor”, se arată în expunerea de motive a proiectului.
Cum se stabilesc taxele în prezent
Potrivit proiectului de lege și a inițiatorilor, în prezent universitățile de stat din țară își stabilesc prin votul Senatului universitar cuantumul taxelor de școlarizare. Pe parcurs, studenții pot avea parte de surprize neplăcute. Cum ar fi să afle că taxa pe care trebuie să o achite pentru a-și finaliza studiile a crescut.
„Majorarea taxelor în timpul anului de studiu, ca decizie exclusivă a universităților, are ca efect creșterea abandonului universitar, scăderea motivației de a continua studiile. Și, din cauza lipsurilor materiale, studenții sunt nevoiți să își restructureze cheltuielile. Ceea ce le îngreunează destul condițiile de trai din timpul facultății. Este injust ca studenții să debuteze în anul universitar știind că suma aferentă studiilor este una, ca mai apoi să afle că aceasta este mai mare și că bugetul individual este bulversat. Dorim să asigurăm astfel principiul echității. Principiul calității. Principiul incluziunii sociale și interesul studentului care este beneficiarul direct al sistemului de învățământ”, mai transmit inițiatorii proiectului de lege.
Sursă foto: unsplash.com/javier trueba