Specializarea de învățător din licee, în pericol. Petiție împotriva desființării
În presă au apărut informații referitoare la faptul că specializarea de învățător din liceele și colegiile pedagogice ar putea fi desființată. Acest lucru îi nemulțumește pe mai mulți profesori și așa a luat naștere o petiție care a adunat zeci de mii de semnături.
Informația potrivit căreia specializarea de învățător ar urma să fie desființată s-ar regăsi în proiectul de Lege a învățământului preuniversitar, proiect care încă nu a fost făcut public de Ministerul Educației. Cadrele didactice sunt nemulțumite de această posibilă decizie și susțin că afectează grav baza formării dascălilor din România.
„Modernizarea învățământului nu înseamnă doar forme noi, preluate ca atare. Ci, mai ales, păstrarea fondului. A tradiției care și-a dovedit viabilitatea de-a lungul anilor. Credem că, în aceste condiții, adaptarea ar fi cuvântul cheie. Trebuie mers înainte cu ceea ce avem deja bun. Fără să dărâmăm tot pentru a construi edificii fără bază. În plus, ar trebui cerută și părerea tuturor celor implicați în procesul instructiv-educativ”, se arată în petiția online. Până la momentul scrierii acestui material petiția, care poate fi semnată aici, a adunat 18.183 de semnături.
De ce nu trebuie desființată specializarea
Pentru a susține ideea potrivit căreia desființarea specializării ar fi o greșeală, cadrele didactice au enumerat în petiție câteva argumente:
- Urmând acest profil vocațional, elevii au șansa ca de la vârstă fragedă să se pregătească temeinic pentru profesia de dascăl. Într-un mediu care le oferă atât cunoștințe teoretice, cât și competențe și abilități metodice în cadrul practicii pedagogice desfășurate timp de patru ani. Prin școlile de aplicație se oferă posibilitatea elevilor să-și desfășoare practica pedagogică observativă și de predare în condiții optime pe parcursul celor patru ani de studiu;
- Absolvenții liceelor pedagogice au obținut rezultate deosebite la examenul național de titularizare în învățământul preșcolar și primar. Totodată, în instituțiile de învățământ unde au fost încadrați au primit aprecieri prin care se confirmă temeinicia pregătirii psihopedagogice;
- Absolvenții profilului pedagogic au ocupat posturi didactice și au continuat studiile universitare la facultățile de științe ale educației. Asta demonstrează că cele două nivele de învățământ se completează și nu se exclud;
- Nu credem că se pot echivala anii de pregătire din liceul pedagogic și completarea procesului de perfecționare din universitate, adică șapte ani de studiu, doar cu formarea din mediul universitar, adică trei ani;
- Este cunoscut că unitățile de învățământ de stat și particulare solicită cadre didactice care au la bază liceele pedagogice;
- Optăm pentru specializarea educator – învățător cu calificările: educator / educatoare pentru educație timpurie (ciclul antepreșcolar și preșcolar) și învățător / învățătoare (ciclul primar);
- Condiționarea absolvenților de profil pedagogic, specializarea învățător / învățătoare care se încadrează în sistemul național de învățământ pentru ocuparea funcției didactice de învățător / învățătoare, de absolvirea unei forme superioare de învățământ într-o perioadă de șase – șapte ani.
Sursă foto: pixabay.com/14995841
Zeci de olimpiade și concursuri pentru elevi. Când au loc competițiile