Blending Arts: Reading an Artefact. Cum s-a derulat prima întâlnire față în față

Blending Arts: Reading an Artefact a susținut recent prima întâlnire față în față cu elevii. Tinerii au avut șansa să își îmbunătățească cunoștințele de limba engleză în sala de clasă. Iată cum s-a desfășurat întâlnirea.

Muzeul Țării Crișurilor a început în ianuarie 2021 derularea proiectului educativ Blending Arts: Reading an Artefact. Acesta este rezultatul unui parteneriat încheiat între Universitatea Oradea, Muzeul Țării Crișurilor, licee din Oradea și Asociația „Prietenii Muzeului Țării Crișurilor”.

Proiectul a constat din diverse întâlniri periodice cu elevii. În cadrul acestora, cei mici au făcut exerciții de vorbire creativă în limba engleză. Tema acestor discuții erau diferitele artefacte din patrimoniul Muzeului Țării Crișului.

Blending Arts: Reading an Artefact s-a derulat în plină pandemie. Asta înseamnă că toate întâlnirile au avut loc pe platforma Zoom. Pe 23 septembrie a avut loc, însă, un moment istoric pentru proiect. Participanții s-au întâlnit pentru prima dată față în față.

Echipa proiectului

Echipa acestui proiect este formată din studenți, muzeografi și elevi. Cei din urmă sunt principalii beneficiari ai acestui program. Principalii membrii ai echipei sunt:

univ. dr. Magda Danciu, Asociația „Prietenii Muzeului Țării Crișurilor” – coordonator proiect;
Ciure Florina, Muzeul Țării Crișurilor, șef Secție Istorie – membru proiect;
Lavinia Ungureanu, Muzeul Țării Crișurilor, muzeograf (pedagogie muzeală) – membru proiect;
Ronald Hochhauser, Muzeul Țării Crișurilor, șef Secție Istorie – membru proiect;
Dacian Coita, Asociația „Prietenii Muzeului Țării Crișurilor”, președinte – membru proiect;
univ. dr. Giulia Suciu, Facultatea de Litere, Universitatea din Oradea – membru proiect;

Liceele participante

Liceele participante sunt:

Liceul Teoretic „Ady Endre”;
Colegiul Național „Mihai Eminescu”;
Colegiul Național „Iosif Vulcan”;
Colegiul Național „E. Gojdu”;
Colegiul Economic „Partenie Cosma”;
Liceul Teologic Baptist „Emanuel”;
Liceul Teologic Penticostal „Betel”;
Liceul Greco-Catolic „Iuliu Maniu”;
Colegiul Tehnic „Mihai Viteazul”;

Proiectul se va derula până în luna decembrie a acestui an.

Al doilea an de școală în pandemie cauzează îngrijorare, arată un studiu