Proiectul de teatru educațional explorează axa culturală România-Germania prin prisma teatrului pentru copii și adolescenți sub diferite forme de cercetare și expresie. Explorarea acestei rute culturale implică realizarea unei cercetări despre migrație din punctul de vedere al copiilor și adolescenților. Astfel se dorește să se ofere o panoramă asupra modurilor în care se poate iniția teatrul pentru copii și adolescenți.
Migrația din punctul de vedere al tinerilor
Textul de teatru care explorează migrația din punctul de vedere al copiilor și adolescenților este un proiect de colaborare între Asociația Română pentru Promovarea Artelor Spectacolului, Mihaela Michailov și Radu Apostol. În acest moment este în curs de derulare și va sta la baza unui spectacol de teatru în 2021 la Teatrul GONG din Sibiu.
Spectacole de lectură online
Seria de traduceri de noi piese pentru copii și adolescenți realizate de Ciprian Marinescu începe în acest an. Acesta a tradus textele „De parcă aș fi hârtie“ de Daniela Dröscher, „4YourEyesOnly” de Esther Rölz și „8 tați“ de Tina Müller. Acestea vor fi prezentate prin rețelele sociale ale Centrului de teatru educațional Replika din București și Teatrul pentru Copii și Tineret GONG din Sibiu sub formă de spectacole de lectură online.
Program
Spectacolele vor putea fi urmărite după cum urmează:
30 octombrie-1 noiembrie, Sibiu – Live streaming;
30 octombrie, ora 18:00 – „De parcă aș fi hârtie” de Daniela Dröscher, regia Leta Popescu;
31 octombrie, ora 18:00 – „8 tați” de Tina Muller, regia Radu Apostol;
1 noiembrie, ora 18:00 – „4YourEyesOnly” de Esther Rolz, regia Ilinca Prisăcariu;
5-7 noiembrie, București, spectacolele vor fi disponibile pentru vizionare timp de 24h;
5 noiembrie, ora 19:00 – „De parcă aș fi hârtie” de Daniela Dröscher, regia Leta Popescu;
6 noiembrie, ora 19:00 – „8 tați” de Tina Muller, regia Radu Apostol;
7 noiembrie, ora 19:00 – „4YourEyesOnly” de Esther Rolz, regia Ilinca Prisăcariu;
Ateliere de scriere dramatică online
În cadrul proiectului, dramaturgele germane Daniela Dröscher și Tina Müller, dar și dramaturga româncă Elise Wilk vor susține ateliere online de scriere dramatică. Beneficiarii vor fi studenții mastratului de scriere dramatică din cadrul Universității de Artă Teatrală și Cinematografică UNATC București și cu elevi ai Colegiului Național „Samuel von Brukenthal” din Sibiu.
Textele selectate au în centru teme și subiecte incomode. Acestea problematizează fragilitatea unor experiențe de viață de multe ori insuficient conștientizate de adulți. Printre aceste experiențe se numără maturizarea emoțională, descoperirea sexualității, relațiile tensionate cu cei apropiați, înțelegerea și acceptarea morții, desprinderea de părinți, izolarea și nevoia acută de spații intime, revolta împotriva unor norme și comportamente impuse.
Proiectul „365 Tage in Deutschland / 365 zile în Germania“
Proiectul „365 Tage in Deutschland / 365 zile în Germania“ a avut un preambul la Berlin. Dramaturga Mihaela Michailov, regizorul Radu Apostol și mediatorul Ciprian Marinescu au întreprins o investigație în comunitățile românești din Berlin. La finalul investigației a rezultat o piesă de teatru în interpretarea Esterei Stan. De asemenea au rezultat și o serie de video-uri realizate de elevii școlii Hector-Peterson din Kreuzberg și de adolescenți din comunitățile de români din Germania.
Proiectul din Germania poate fi urmărit pe site-ul www.365-Tage-in-Deutschland.de. Și a fost realizat de Asociația Română pentru Promovarea Artelor Spectacolului, cu susținerea financiară a Fonds Soziokultur, a Goethe-Institut București, a Adminstrației Fondului Cultural Național, în parteneriat cu Institutul Cultural Român din Berlin și cu școala Hector-Peterson. Cercetarea fenomenului migrației din punctul de vedere al copiilor și adolescenților va continua în 2021 în România. Iar textul scris de Mihaela Michailov în urma acestei cercetări va fi montat de regizorul Radu Apostol la Teatrul pentru Copii și Tineret GONG din Sibiu.
Dicționar
Preambul: parte introductivă a unei scrieri în care sunt expuse rezumativ problemele ce vor fi dezvoltate ulterior; introducere, precuvântare, prefață, cuvânt înainte