Programul POVESTEA schimbă lumea – Școala încrederii
Programul POVESTEA schimbă lumea. Povestea este un program unic din cadrul Wellbeing Institute care vine în sprijinul directorilor, profesorilor și părinților din școlile din România, pentru transformarea acestora în comunități ale încrederii, bunătății și bucuriei. Anul acesta Liceul Teoretic „Lascăr Rosetti” Răducăneni, judeţul Iași a fost selectat în cadrul programului de transformare a școlilor „Povestea”. Aflați mai multe detalii de la ȘTIRI PENTRU COPII.
Programul Povestea
În cadrul proiectului POVESTEA fiecare școală va trece printr-un proces de cinci ani. În primii doi ani, școlilor li se oferă intervențiile de bază care se adresează în principal profesorilor și echipei administrative. Urmează un audit, ale cărui concluzii vor contura un plan de intervenții specific comunității pentru următorii doi ani. În ultimul an, reprezentanții fiecărei școli urmează să demonstreze că își doresc și pot să susțină transformarea din școală și să obțină certificarea de „Școala încrederii”. Această certificare se păstrează printr-o contribuție anuală de efort, timp și energie a școlii.
„Povestea” programului
Programul „Povestea” a luat naștere din dorința de a transforma școlile – medii cu un nivel foarte mare de stres, anxietate și neîncredere, în care sănătatea emoțională și mentală sunt ignorate atât în cazul copiilor, cât și al adulților – în medii în care copiii se simt în siguranță, au încredere în forțele proprii, iar părinții și profesorii învață să fie prezenți din punct de vedere emoțional în rolurile lor și în viețile copiilor. Programul „Povestea” construiește comunități sustenabile care vor dezvolta liderii de care România are nevoie.
„În foarte multe școli procesul de predare-învățare este încă centrat în jurul profesorului. De aceea, profesorii și părinții au nevoie de sprijin pentru a învăța să răspundă nevoilor emoționale ale copiilor și adolescenților. Conduc de 7 ani școala privată Transylvania College, iar viziunea noastră este să creștem prin relații sănătoase, iar adulții din jurul copiilor sunt adevărate modele pentru copii. Am creat Wellbeing Institute și Programul “Povestea” pentru că ne dorim ca fiecare școală să aibă acces la aceste resurse și să se transforme în locul în care copiii învață să aibă curajul și puterea să-și asume propria viață, să se reinventeze și să fie împliniți”, spune Ruxandra Mercea, director general Transylvania College și co-fondator Asociația Wellbeing Institute.
Liceul Teoretic „Lascăr Rosetti” a intrat în Programul „Povestea”
Alături de alte 54 de unități de învățământ, Liceul Teoretic „Lascăr Rosetti” din Răducăneni, județul Iași a intrat în programul „Povestea” , în urma unui proces de selecție în care au avut prioritate primele instituții de învățământ înscrise, iar existența unui grup de 2-3 școli interesate din aceeași zonă a constituit un avantaj.
„Ne bucurăm că există atât de multe școli dornice să facă o schimbare în România. Ne bucurăm să vedem că tot mai mulți directori de școli și profesori își doresc să se dezvolte pentru a susține dezvoltarea armonioasă a elevilor lor. Suntem norocoși să putem implementa programul nostru în tot mai multe școli cu ajutorul finanțărilor private, venite atât de la persoane fizice, cât și din partea persoanelor juridice, care înțeleg că investiția în educație este o investiție în viitor”, a declarat Ciprian Ghișa, co-fondator Asociația Wellbeing Institute și director școală (linia română) Transylvania College.
Cum funcționează programul
În primii doi ani, instituțiile de învățământ intrate în program vor beneficia de intervențiile de bază care se adresează în principal profesorilor și echipei administrative, care vor înțelege ce trebuie să transforme în cultura clasei și în relațiile dintre ei (fie cu copiii, colegii sau părinții). Urmează un audit, ale cărui concluzii vor contura un plan de intervenții specific comunității pentru următorii doi ani. În ultimul an, reprezentanții fiecărei școli urmează să demonstreze că își doresc și pot să susțină transformarea din școală. Și să obțină certificarea de „Școala încrederii”. Această certificare se păstrează atâta timp cât unitatea de învățământ va reuși să susțină în continuare transformarea din școală și să contribuie la dezvoltarea altor școli din comunitate. Programul ,,Povestea’’ include tot ceea ce înseamnă o transformare sustenabilă: livrare – implementare – reflectare – certificare – evaluare (intervenție).
Dicționar
Proces: mers, evoluție, dezvoltare, desfășurare;
Selecție: alegere efectuată după un anumit criteriu și cu un anumit scop;
Sursa foto Facebook/ Wellbeing Institute