Legături Chimice: Arta și Știința se întâlnesc la FABER
În această toamnă, FABER a găzduit expoziția „Legături Chimice”, parte din programul DESIGN SIGNALS, curatoriat de Martina Muzi — o explorare atentă a materialelor și a poveștilor mai puțin vizibile ale industriei chimice din România.
Timp de aproape două luni, spațiul expozițional s-a transformat într-un laborator viu: obiecte de design și cercetare au fost însoțite de râsete, curiozitate și idei îndrăznețe ale copiilor care au participat la atelierele dedicate lor. Pentru FABER, educația rămâne un angajament esențial: să ajute copiii și tinerii să descopere lumea prin artă, design și experiment.
Seria de ateliere „Din ce mai e făcută lumea?”, gratuită pentru grupe de vârstă între 5 și 14 ani, i-a invitat pe micii exploratori să descopere cum se transformă sarea, ceramica sau bioplasticul în materiale cu povești surprinzătoare. Fiecare întâlnire începea cu o vizită la expoziție și continua cu experimente practice, jocuri și întrebări care dezvăluiau lumea nevăzută a materialelor.
Mimi Ciora: Arta ca portal către știință și creativitate
Am stat de vorbă cu Mimi Ciora, creatoarea atelierelor, despre cum a reușit să transforme concepte complexe în activități captivante pentru copii.
Cum au luat naștere atelierele pentru copii?
„Activitățile educative au apărut natural, ca extensie a practicii mele artistice. Educatia nonformală e pentru mine un mod sincer și creativ de a înțelege lumea. Prin ateliere încerc să fac teme aparent abstracte accesibile și atractive”, explică Mimi.
Ce inspiră tema atelierelor?
Expoziția „Legături Chimice” explorează industria chimică dintr-o perspectivă artistică: un univers estetic și conceptual neașteptat. Atelierele au fost concepute ca o invitație la experiment interdisciplinar, combinând știință, artă și educație.
Atelierele au fost împărțite în module, fiecare concentrându-se pe bioplastic, sare sau ceramică, cu activități adaptate nivelului de înțelegere al participanților. „Partea mea preferată este momentul practic, când copiii realizează efectiv ceva. Ei descoperă că arta nu înseamnă doar pictură sau desen, ci poate lua multe forme”, povestește artista. Pregătirea unui atelier implică research, experimentare, crearea kiturilor educative și materiale vizuale, astfel încât activitățile să fie interactive și potrivite vârstei participanților.
Participând, copiii nu învață doar despre artă. Atelierele sunt interdisciplinare, combinând: Știință și ecologie – cum se transformă materia și ce impact au industriile asupra planetei; Emoții și colaborare – cum să lucrezi împreună și să fii atent la acțiunile proprii; Creativitate – dezvoltarea ideilor și experimentarea cu materiale noi.
„Arta face educația mai vie, iar educația face arta mai accesibilă”, concluzionează Mimi.
De ce sunt importante programele de mediere culturală
Medierea culturală presupune aproprierea participanților de conținutul unei expoziții prin tururi ghidate, ateliere interactive sau întâlniri creative. Mimi subliniază: „Este esențial ca muzeele să aibă astfel de programe. Ele trezesc curiozitatea copiilor, le oferă instrumente de înțelegere și le insuflă dorința de a reveni. Arta nu este doar pentru cunoscători, ci pentru toată lumea.”
Impactul asupra copiilor. Participarea la ateliere schimbă modul în care copiii privesc expozițiile: curiozitatea și înțelegerea lor cresc, iar experiența devine personală și memorabilă.
„Mi-ar plăcea ca micii participanți să plece cu dorința de a explora mai mult, de a vizita alte expoziții și de a descoperi lumea pas cu pas”, încheie Mimi.
Foto: Faber
Un viitor pe care fiecare copil îl merită. Ajungem MARI lansează un apel către companii