Uniformele școlare ar putea afecta mișcarea copiilor – ce spun experții de la Cambridge
Uniformele școlare, deși adesea asociate cu disciplină și egalitate, ar putea avea un efect mai puțin vizibil, dar important: reducerea activității fizice în rândul copiilor, în special al fetelor din clasele primare.
Un studiu amplu realizat de cercetători de la Universitatea Cambridge atrage atenția asupra acestei probleme, bazându-se pe date colectate de la peste un milion de elevi din 135 de țări.
Cum afectează uniforma dorința de mișcare?
Concluzia cercetătorilor este clară: în țările în care uniforma este obligatorie, copiii – și mai ales fetele – sunt mai puțin activi fizic. Articolele vestimentare precum rochiile, fustele sau sarafanele pot restricționa libertatea de mișcare, afectând activitățile de joacă esențiale în dezvoltarea copiilor.
„Fetele s-ar putea să se simtă mai puțin încrezătoare în a face lucruri precum roata și rostogolirea pe terenul de joacă sau mersul pe bicicletă într-o zi cu vânt, dacă poartă o fustă sau o rochie. Normele și așteptările sociale tind să influențeze ceea ce ele simt că pot face în aceste haine”, a explicat Dr. Esther van Sluijs, coordonatorul studiului.
Datele arată că doar 16% dintre copiii din țările cu uniforme obligatorii ating nivelul minim de activitate fizică recomandat de Organizația Mondială a Sănătății (60 de minute pe zi), comparativ cu 19,5% în țările fără uniforme impuse.
Apel pentru uniformele adaptate vremurilor moderne
Cercetătorii de la Cambridge nu cer eliminarea uniformelor, ci o abordare mai flexibilă și adaptată realităților actuale din școli. Designul acestora ar trebui regândit astfel încât să permită mai multă libertate de mișcare – atât în clasă, cât și în pauze sau pe drumul spre școală.
„Nu încercăm să sugerăm o interdicție generală a uniformelor, ci să prezentăm noi dovezi pentru a sprijini luarea deciziilor. Comunitățile școlare ar putea lua în considerare designul și dacă anumite caracteristici specifice ale unei uniforme ar putea încuraja sau restricționa activitatea fizică pe parcursul zilei”, a declarat Dr. Mairead Ryan, profesor la Cambridge.
Diferențe vizibile între băieți și fete
Un aspect îngrijorător evidențiat de studiu este diferența globală de activitate fizică între fete și băieți – în medie, fetele sunt cu 7,6% mai inactive. Uniformele care nu le permit fetelor să se miște liber nu fac decât să adâncească această diferență.
În acest context, cercetătorii propun ca școlile să ia în calcul materiale mai elastice, croieli mai lejere sau opțiuni unisex care să nu limiteze mișcarea copiilor.
Nu doar ora de sport contează
Joaca în aer liber, mersul pe bicicletă sau pur și simplu alergatul în pauze sunt la fel de importante pentru sănătatea copiilor ca și ora de educație fizică. Încurajarea acestor activități nu ține doar de programul școlar, ci și de felul în care ne raportăm la vestimentația elevilor.
Ce spune ministrul Educației despre uniformele școlare
Subiectul uniformei a fost adus în discuție și de ministrul Educației, Daniel David, care consideră că această decizie ar trebui lăsată la nivelul fiecărei școli, în urma consultărilor cu părinții, profesorii și elevii.
„Eu cred că aceste lucruri ar trebui lăsate mai liber. Mă gândesc și în Statele Unite, la unele licee, de exemplu, ai uniformă, la altele nu, nu sunt lucruri obligatorii. Dacă tot vorbim de descentralizare, aceste lucruri le-aș duce în zona școlilor și acolo profesorii, părinții și elevii să decidă”, declara oficialul la începutul anului.
O nouă materie pentru elevi: Educația media ar putea deveni parte din toate orele