Cum s-au descurcat elevii la simulările Bacalaureatului
Respectând calendarul aprobat de Ministerul Educației, ieri au fost comunicate rezultatele obținute de elevii claselor terminale de liceu la simulările Bacalaureatului. Probele scrise au avut loc în perioada 27 – 30 martie.
O parte din elevi s-au bucurat de note mari și foarte mari. În același timp, alții și-au dat seama unde mai au de lucrat. Datele centralizate pe baza rapoartelor furnizate de inspectoratele școlare județene indică următoarea situație, pe probe și rate de promovare a probelor:
Proba E.a) – Limba și literatura română: rata de promovare a probei este în creștere cu 11% (note mai mari sau egale cu 5): 79,4% (68,31% în anul 2022). 295 de elevi au obținut nota 10. Pe segmentul de note 5 – 10, cele mai multe note se situează pe tranșa 5 – 5.99: 26.104;
Proba E.b) – Limba și literatura maternă: procent de promovare probă (note mai mari sau egale cu 5): 83,4% (84,16% în anul 2022). 33 de elevi au obținut nota 10. Pe segmentul de note 5 – 10, cele mai multe note se situează pe tranșa 7 – 7.99: 1.174;
Proba E.c) – Proba obligatorie a profilului: rata de promovare a probei este în creștere cu aproape 8%: 67,6% (59,7% în anul 2022). 1.504 elevi au obținut nota 10. Pe segmentul de note 5 – 10, cele mai multe note se situează pe tranșa 5 – 5.99: 19.598;
Proba E.d) – Proba la alegere a profilului: procent de promovare probă (note mai mari sau egale cu 5): 71,3% (70,92% în anul 2022). 1.220 elevi au obținut nota 10. Pe segmentul de note 5 – 10, cele mai multe note se situează pe tranșa 8 – 8.99: 18.164.
Își pot trece elevii notele în catalog?
În mod normal notele de la simulări nu se trec în catalog. Totuși, dacă elevul dorește, cum ar fi în cazul celor de 10, acest lucru poate fi făcut în baza unei solicitări scrise. Rezultatele simulărilor vor fi analizate, obligatoriu, la nivelul fiecărei unități de învățământ. Prin discuții individuale cu elevii, prin dezbateri la nivelul clasei sau prin ședințe cu părinții. De asemenea, rezultatele se analizează și la nivelul consiliului profesoral, în vederea adoptării măsurilor adecvate fiecărei situații în parte. Scopul este de a îmbunătăți performanțele școlare până la susținerea examenului oficial de Bacalaureat.