Competențe digitale în rândul copiilor din România
Întrucât tehnologia se află într-o continuă dezvoltare, este indicat să conștientizăm importanța dobândirii competențelor digitale. Învățati să utilizați timpul petrecut în fața calculatorului într-un mod educativ. Aflați despre situația României în materie de competențe digitale.
Potrivit unui studiu Eurostat realizat în anul 2021, România a avut cel mai ridicat procent în rândul persoanelor care dețineau minimul de competențe digitale de bază. Astfel, identificăm un procent de 28% în rândul persoanelor cu vârste curpinse între 16 și 74 de ani. Este necesar să conștientizăm faptul că lumea în care trăim este una digitalizată. Acest lucru presupune o nevoie permanentă pentru dobândirea și actualizarea de cunoștințe în acest domeniu. Cum se realizează acest lucru? Investind în educație, dar și în programe educaționale care să vină în ajutorul tinerilor.
Competențele digitale în perioada COVID 19
Din păcate, perioda pandemică a fost cea care a evindențiat necesitatea constituirii unui sistem de educație și formare adaptat erei digitale. Totodată, au fost expuse inegalitățile existente între copiii care au acces la tehnologie și copiii care se confruntă cu dificultăți. Aceste obstacole sunt cauzate de oportunitățile reduse și mediul de proveniență. Din Strategia privind digitalizarea educației din România 2020-2021 aflăm următoarele aspecte privind competențele digitale ale elevilor din învățământul preuniversitar:
- profesorii consideră că, pentru 68% dintre tineri, nivelul insuficient al competențelor digitale reprezintă un impediment serios în învățarea online;
- elevii încep să folosească internetul în jurul vârstei de 9 ani; aproape toți elevii folosesc „smartphone-ul” pentru a accesa internetul; aproximativ 40% dintre tineri au declarat că nu folosesc internetul cu un scop anume;
- peste o treime dintre profesori consideră că unii elevi cu care au lucrat online nu au demonstrat competențe digitale suficient dezvoltate, care să le permită utilizarea autonomă a diferitelor instrumente și aplicații – în special în mediul rural;
- aproape jumătate dintre elevii din învățământul preuniversitar sunt de părere că materia de la școală nu mai este adaptată realității curente, iar peste o treime consideră că programa școlară nu răspunde intereselor de studiu ale elevilor.
Care sunt efectele negative
Lumea digitală oferă numeroase posibilități de dezvoltare copiilor, însă aceștia trebuie să învețe cum să folosească internetul în mod responsabil. Prin dezvoltarea abilităților digitale pot învăța cum să facă research pe internet, cum să folosească rețele existente pentru a accesa și gestiona informațiile. Aceștia pot să creeze mult mai ușor conținut digital și să rezolve anumite probleme de învățare. Este important să conștientizați importanța utilizării eficiente a tehnologiei pentru dezvoltarea competențelor digitale, utile atât în mediul educațional, cât și în afara acestuia. În caz contrar, copiii se pot confrunta cu o serie de efecte negative, precum:
– nerespectarea sarcinilor educaționale din cauza lipsei cunoștințelor;
– izolare socială;
– grad scăzut de competențe educaționale;
– limitarea posibilităților de a găsi un job stabil în viitor.
Dzvoltarea educației digitale
Planul de acțiune pentru educația digitală la nivelul Uniunii Europene are un rol deosebit în schimbarea pozitivă privind competențele digitale, întrucât:
- oferă o viziune strategică pe termen lung, pentru o educație digitală europeană de înaltă calitate, incluzivă și accesibilă;
- abordează provocările și oportunitățile create de pandemia de COVID-19, care a dus la utilizarea fără precedent a tehnologiei în scopuri de educație și formare;
- urmărește consolidarea cooperării la nivelul UE în domeniul educației digitale și subliniază importanța colaborării între sectoare pentru a adapta educația la era digitală;
- prezintă oportunități, inclusiv o mai bună calitate și cantitate a predării noțiunilor legate de tehnologiile digitale, sprijin pentru digitalizarea metodelor de predare și a tehnicilor pedagogice și furnizarea infrastructurii necesare pentru o învățare la distanță incluzivă și rezilientă.
Surse foto: Pinterest
Eurostat
#SiguranțăOnline. Campania care ne învață cum să ne ferim de fraude