Elevii români nu se simt pregătiți pentru meseriile viitorului. Care e soluția
Elevii nu se simt pregătiți pentru meseriile viitorului. Acesta este rezultatul celui mai recent sondaj intitulat „VOCEA COPIILOR cu privire la MESERIILE VIITORULUI”.
Sistemul educațional nu este adaptat pentru meseriile viitorului și nu îți dezvoltă aptitudinile necesare pentru acestea. Asta consideră 72% dintre elevii intervievați în cadrul sondajului realizat de Asociația INACO. De asemenea, 62,8% dintre aceștia nu se regăsesc profesând meseriile viitorului și consideră că problemele principale sunt programa și calitatea informațiilor pe care le primesc la școală.
Doar 15% dintre elevi sunt de părere că școala a integrat foarte bine educația digitală. Pe de altă parte, 70% susțin că nu au dobândit competențele digitale necesare pentru viitoarea piață a muncii. Puțini elevi însă (13,3%) acuză un nivel slab de pregătire al profesorilor.
Totodată, doi din trei elevi se simt confortabil cu învățarea online. Ei nu au întâmpinat dificultăți majore de adaptare la condițiile pe care le presupune. Majoritatea elevilor consideră că abilitățile lor de studiu și de învățare nu au fost afectate (64,8%).
Cu toate astea, prezența fizică la ore este considerată de peste jumătate dintre elevi ca fiind cea mai eficientă formă de învățare. Mai mult de unu din trei elevi a declarat pierderea motivației de a învăța în mediul online. Patru din cinci elevi au raportat probleme de comunicare cu profesorii în școala online.
Toate aceste date sunt informații care reies din sondajul „VOCEA COPIILOR cu privire la MESERIILE VIITORULUI”, dedicat elevilor claselor V – XII. Sondajul face parte din proiectul „Viitorul văzut prin ochii copiilor Sectorului 3 în ediția a V-a a Ghidului Meseriilor Viitorului”, finanțat de Primăria Sectorul 3.
Care sunt meseriile viitorului
„Pentru prima dată de când realizăm acest ghid, am vrut să avem și opinia copiilor noștri care reprezintă viitorul. Educația și dezvoltarea noastră ca țară. A cincea ediție a Ghidului Meseriilor Viitorului completează și îmbogățește turul virtual cu cele mai noi rezultate ale cercetărilor asupra viitorului, cu noi abilități căutate și oportunități de carieră care valorifică puterea inteligenței artificiale în plină dezvoltare.
Toate acestea sunt puse față în față cu percepțiile și așteptările, uneori surprinzătoare ale generațiilor tinere, dar și cu noile tendințe age tech pe care le-am abordat ca noutate în această ediție. Ghidul este dedicat, în egală măsură, tinerilor, profesorilor, părinților, adulților și seniorilor dornici de recalificare și permanentă dezvoltare umană și profesională”, a declarat Andreea Paul, președintă și fondatoare INACO.
Creator de chatbot, manager alfabetizat digital pentru magazine inteligente, chirurg de memorie, specialist în readucerea la viață și reîntregirea speciilor dispărute, dezvoltator de energie alternativă, clinician spațial, pilot comercial spațial și jurist specialist în dreptul roboților sau în etica geneticii.
Toate cele menționate mai sus sunt doar o parte dintre meseriile viitorului la mare căutare acum. Toate acestea sunt prezentate de Ghidul Meseriilor Viitorului, împreună cu abilitățile și profilul psihologic necesare unor astfel de meserii. O secțiune specială este dedicată abilităților de bază pentru viață care ne pot ajuta să facem față unor condiții grele sau chiar extreme. Ghidul poate fi accesat folosind acest link.
Întoarcerea la școală. Mesajul ministrului Educației, Sorin Cîmpeanu