ISJ Timiș a găsit soluții pentru elevii care nu-și pot încheia mediile
Școala online a făcut ca mii de elevi din țară să nu poată termina semestrul I. ISJ Timiș a găsit soluții pentru elevii care nu-și pot încheia mediile. ȘTIRI PENTRU COPII vă spune în cele ce urmează care sunt acestea.
Pe țară, un număr de 65.000 de elevi se află în această situație de a nu-și putea încheia mediile. La nivelul județului Timiș un total de 1800 de elevi nu-și pot încheia mediile. Dintre aceștia:
- 1032 de elevi provin din mediul urban și vorbim despre: 155 de elevi din ciclul primar, 268 de elevi din ciclul gimnazial, 201 elevi de la profesională, 404 elevi de liceu și patru elevi de la postliceală;
- 778 de elevi provin din mediul rural: 242 de elevi provin din ciclul primar, 469 din ciclul gimnazial, 29 de elevi de la profesională și 38 de elevi de liceu.
Cauze
Inspectorul școlar general Marin Popescu spune că numărul elevilor care nu-și pot încheia mediile este de trei ori mai mare față de anul trecut. De altfel, și la nivelul țării diferența este una foarte mare. Dacă acum vorbim de 65.000 de elevi, în anii trecuți numărul elevilor pe țară era de 15.000.
Faptul că nu dețin o tabletă sau un dispozitiv de pe care să participe la școala online nu este singura cauză a acestei situații. Cel puțin în Timiș. Marin Popescu a prezentat câteva cauze. „Cauzele sunt diverse. Sunt legate de absenteism: nu au intrat la cursuri și ca atare nu au putut fi evaluați. Există zone și în rural și în urban și vorbim aici de un dezinteres al familiei vizavi de educația propriilor copii. Avem și situații în care chiar dacă au participat la cursuri, nu au participat la ceea ce înseamnă evaluare. Deci situațiile sunt diverse. Acestea sunt câteva dintre ele”, a spus inspectorul școlar general, Marin Popescu, în cadrul unei videoconferințe.
Soluțiile Inspectoratului Școlar Timiș
Inspectoratul Școlar Timiș va încerca să-i ajute pe elevi să reușească să încheie cu bine semestrul I al acestui an școlar. „Săptămâna viitoare va avea loc o inspecție tematică, ceea ce înseamnă încheierea situației la învățătură pe semestrul I. Fiecare inspector de sector va avea discuții la nivelul fiecărei unități de învățământ din sectorul lui pentru a vedea punctual situațiile. Și împreună cu managementul unității de învățământ și profesorul de specialitate sau învățătorul vor găsii soluții pentru a rezolva această situație”, spune Marin Popescu.
De asemenea, inspectorul școlar general a explicat care sunt soluțiile. „Ce înseamnă aceste soluții? Înseamnă că vor solicita o intervenție la nivelul familiei și a părinților în sensul în care diriginții claselor, învățătorii, vor discuta cu părinții pentru ca acești elevi să intre online în vederea evaluării lor. În măsura în care au intrat online, cu siguranță intervențiile trebuie să fie prompte, rapide, la obiect. Pentru a se realiza o evaluare pertinentă în vederea încheierii situației școlare. Monitorizarea aceasta se va face pe cele două săptămâni care au rămas din semestrul I”, explică Marin Popescu.
Sursă foto: unsplash.com/Ahmed Hindawi