Consiliul elevilor solicită respingerea legii care lasă mii de elevi fără acces la educația online
Consiliul Elevilor împotriva discriminării. La jumătatea lunii iulie a anului 2020, membrii Comisiei pentru învățământ, știință, tineret și sport din cadrul Camerei Deputaților au avizat o propunere legislativă pentru completarea art.111 din Legea Educației Naționale, nr. 1/2011. Consiliul elevilor solicită respingerea legii care lasă mii de elevi fără acces la educația online.
La jumătatea acestei luni, Comisia pentru învățământ, știință, tineret și sport din cadrul Camerei Deputaților au avizat o propunere legislativă pentru completarea art.111 din Legea Educației Naționale, nr. 1/2011. Legea prevede acordarea de dispozitive electronice pentru întreg personalul didactic care desfășoară activități de predare. Există însă o problemă cu această lege, pe care Consiliul Elevilor o aduce în dezbatere.
Legea vizează doar cadrele didactice care realizează activități de predare pentru elevii orfani sau aflați în centre de plasament, cu cerințe medicale speciale și elevii a căror familie nu a realizat venituri mai mari decât un venit mediu pe economie / membru de familie, în cele 3 luni de dinaintea achiziționării dispozitivelor electronice.
„În ciuda eforturilor constante ale elevilor reprezentanți din ultimele luni și a presiunii exercitate de către societatea civilă asupra decidenților de la nivel central pentru a înceta tergiversarea achiziției de device-uri electronice cu conexiune la Internet pentru toți elevii și profesorii dezavantajați, în vederea desfășurării actului instructiv – educativ în regim online, aceștia refuză în continuare să garanteze accesul necondiționat al elevilor la educație”, se arată în comunicatul transmis redacției de Consiliul Elevilor.
Respingerea legii
Consiliul Elevilor consideră că legea este discriminatorie și solicită respingerea acesteia. Dar și asumarea de către factorii decizionali a unor măsuri care vizează egalitatea de șanse.
„Considerăm măsura ca fiind una discriminatorie. Este de natură să adâncească și mai mult discrepanțele între elevii din mediul urban și cei din mediul rural. Dar și între elevii care au avut, în perioada pandemiei de COVID-19, posibilitatea de a beneficia de școală online și cei privați de educație de-a lungul a patru luni, din cauza situației financiare nefavorabile. Atragem atenția asupra faptului că, în România, există numeroase familii în care un singur membru este angajat. Iar salariul de bază minim net pe economie nu poate asigura atât achiziția device-urilor electronice necesare copiilor, cât și cheltuielile pentru satisfacția nevoilor de subzistență. În familiile cu mai mulți copii situația este cu atât mai îngrijorătoare. Întrucât aceștia nu vor avea șansa de a participa la cursuri, dacă acestea se desfășoară simultan.
Solicităm, așadar, respingerea de urgență a Plx. 254/ 2020 în plenul Camerei Deputaților. Și asumarea, de către factorii decizionali, a unor măsuri care să aibă în vedere principii precum echitatea și egalitatea de șanse, astfel încât statul să nu mai prejudicieze dreptul niciunui elev la învățătură”, mai transmit reprezentanții elevilor.
Citiți ȘTIRI PENTRU COPII pentru mai multe informații.
Dicționar
Discriminare: diferență făcută între oameni;
Discrepanță: nepotrivire;
Subzistență: ceea ce servește la asigurarea existenței materiale;
Decident: persoană fizică sau juridică înzestrată cu putere de decizie;
Tergiversarea: amânarea în luarea unei decizii, în rezolvarea unei probleme;
Sursa foto Pixabay / Free-Photos