Tot ce trebuie să știți despre anul școlar 2019-2020

Tot ce trebuie să știți despre anul școlar 2019-2020

Date generale sistem preuniversitar

Număr total elevi învățământ preuniversitar: 2.824.594 (la 30.06.2019)

Număr total profesori: 215.289

Număr total unități de învățământ: 6.293 cu personalitate juridică + 11.171 structuri arondate

Structură an școlar 2019-2020

 Durata: 35 săptămâni de cursuri, structurate în două semestre:
 semestrul I (9 septembrie 2019 – 20 decembrie 2019)
 semestrul al II-lea (13 ianuarie 2020 – 12 iunie 2020)
 29 mai 2020: încheierea cursurilor pentru clasa a XII-a zi, a XIII-a seral şi frecvenţă redusă
 5 iunie 2020: încheierea cursurilor pentru clasa a VIII-a
Vacanţele elevilor din toate ciclurile de învățământ suntprogramate astfel:
 vacanţa de iarnă (21 decembrie 2019 – 12 ianuarie 2020)
 vacanţa de primăvară (4 aprilie – 21 aprilie 2020)
 vacanţa de vară (13 iunie – data din septembrie 2020 la care vor începe cursurile anului şcolar 2020 – 2021)
 suplimentar, clasele din învăţământul primar şi grupele din învăţământul preşcolar beneficiază de vacanţă în săptămâna 26 octombrie – 3 noiembrie 2019.
Calendarele examenelor și concursurilor naționale au fost corelate cu structura anului școlar.

Manuale școlare

 Manualele școlare pentru clasele I-VI, respectiv clasele VIII-XII, care au făcut obiectul retipăririlor, au ajuns deja în județe și în unitățile de învățământ, astfel încât în prima zi de școală să fie puse la dispoziția elevilor.
 Pentru manualele care au făcut obiectul licitației din acest an s-au încheiat acorduri-cadru. Formatul electronic al acestor manuale este disponibil pe platforma manuale.edu.ro și poate fi consultat de către toți cei interesați. Unitățile de învățământ vor comanda manualele până joi, 12.09.2019, urmând ca acestea să ajungă pe băncile elevilor până la data de 1.10.2019.
 Pentru manualele neofertate, Ministerul Educației Naționale a înaintat o solicitare către Editura Didactică și Pedagogică pentru elaborarea acestora.

Remedierea situației unităților fără grupuri sanitare

 MEN, conform HG nr. 363/2019, a alocat aproximativ 65 milioane lei pentru îmbunătățirea condițiilor din 858 de unități de învățământ care funcționează cu grupuri sanitare situate în curte, fără apă curentă și fără canalizare.
 În anul 2019, MEN a colectat date referitoare la situația unităților de învățământ care funcționează cu
grupuri sanitare situate în curte, fără apă curentă și fără canalizare, iar în procesul de analiză a unităților de învățământ au fost luate în calcul următoarele condiții:
 unitatea de învățământ să fie cuprinsă în rețeaua școlară;
 unitatea de învățământ să nu fie propusă pentru comasare, astfel încât să fie desființat amplasamentul unde se vor realiza lucrările de investiții pe o perioadă de cel puțin 8 ani;
 să se țină cont de starea tehnică a clădirii (să nu fie propusă pentru demolare în următorii 8 ani);
 imobilele în care funcționează unitățile de învățământ preuniversitar trebuie să fie înscrise în domeniul public local, în administrarea consiliului local (să nu fie închiriate, concesionate);
 imobilele nu trebuie să facă obiectul unei revendicări sau unui litigiu;
 să nu fie cuprinse în alte programe de finanțare pentru acest tip de lucrări;
 pentru unitățile care funcționează cu efective reduse de elevi s-a ținut seama dacă, în conformitate cu prevederile OMEN nr. 5235/2018, vor fi supuse procesului de organizare și din cauza neîncadrării în costul standard per elev, elevii/copii vor fi mutați la școala de centru, luându-se în calcul posibilitatea de dotare cu microbuze școlare.
ISTORIC:
 2017: 2.219 unități de învățământ cu grupuri sanitare situate în curte, fără apă curentă și fără canalizare;
 2018: 1.489 unități de învățământ care funcționau cu grupuri sanitare neconforme;
 martie 2019: 1.180 școli care funcționau cu grupuri sanitare necorespunzătoare.

Evaluările intermediare II-IV-VI

Evaluarea elevilor la finalul clasei a II-a (EN II):
11 mai 2020: probele scrise la Limba română și Limba maternă
12 mai 2020: teste citire la Limba română și Limba maternă
13 mai 2020: proba de Matematică
14 mai 2020: proba de Limba română (scris și citit) pentru elevii din rândul minorităților naționale
Evaluarea competențelor fundamentale dobândite în ciclul primar (la finalul clasei a IV-a):
19 mai 2020: proba de Limba română
20 mai 2020: proba de Matematică
21 mai 2020: proba de Limba maternă
Evaluarea competențelor fundamentale dobândite în ciclul inferior al gimnaziului (V-VI):
27 mai 2020: proba de Limbă și comunicare
28 mai 2020: proba de Matematică și științele naturii
Calendarul de administrare a acestor evaluări a fost aprobat prin ordin de ministru (nr. 4.946/27.08.2019) și publicat în Monitorul Oficial (nr. 725/2019), respectiv pe edu.ro.

Evaluarea Națională a elevilor de clasa a VIII-a

 Evaluarea Națională pentru absolvenții clasei a VIII-a se desfășoară, în anul școlar 2019-2020, în
conformitate cu prevederile Metodologiei de organizare și desfășurare a evaluării naționale pentru
elevii clasei a VIII-a în anul școlar 2010-2011, aprobată prin ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 4.801/2010 privind organizarea și desfășurarea evaluării naționale pentru elevii clasei a VIII-a în anul școlar 2010-2011, precum și cu prevederile ordinului de ministru nr. 4.916/26.08.2019.
 Noutatea în desfășurarea examenului de Evaluare Națională 2020 o reprezintă modalitatea de
soluționare a contestațiilor și anume:
 „În cadrul etapei de soluționare a contestațiilor, după încheierea evaluării lucrărilor, notele acordate după reevaluare sunt comparate cu cele acordate în etapa de evaluarea inițială. În situația în care se constată o diferență de notare mai mare de 1 punct, în plus sau în minus, între nota de la evaluarea inițială și cea de la contestații, președintele comisiei de contestații numește o a treia comisie formată din alți doi profesori cu experiență, alții decât cei care au evaluat inițial lucrările în centrul de contestații.” [art 8, alin.3 din ordinul nr. 4.916/2019] (anterior era luată în considerare o diferență de 1,5 puncte).

Bacalaureat 2020

 În anul școlar 2019 – 2020, examenul național de Bacalaureat se va desfășura în conformitate cu prevederile ordinului de ministru nr. 4.950/27.08.2019, fiind reglementat, la fel ca în anii precedenți, de aceleași actele normative vizând modalitatea de organizare și derulare, programele de examen în vigoare, proceduri privind asigurarea condițiilor de egalizare a șanselor pentru elevii cu deficiențe de
vedere/auz/tulburări specifice de învățare, arondarea elevilor din clasele terminale cu specializări/calificări autorizate să funcționeze provizoriu la unități de învățământ liceal de stat în care există specializări/calificări identice acreditate, evaluarea lucrărilor la probele scrise, afișarea rezultatelor cu respectarea prevederilor Regulamentului (UE) 2016/679 referitor la protecția persoanelor fizice în ceea ce privește prelucrarea datelor cu caracter personal etc.
 Elementul de noutate pentru sesiunea 2020 a examenului național de Bacalaureat îl reprezintă aprobarea programei de examen pentru limba chineză, oferind elevilor care au studiat această limbă posibilitatea de a susține proba C (evaluarea competențelor lingvistice într-o limbă de circulație internațională) la această disciplină.
 Calendar examen Bacalaureat [sesiunea iunie – iulie 2020]:
 25-26 mai 2020: înscrierea candidaților
 9-19 iunie 2020: probe orale
 22 – 25 iunie 2020: probe scrise
 30 iunie: afișarea rezultatelor inițiale
 7 iulie 2020: afișarea rezultatelor finale, în urma soluționării contestațiilor
 Calendar examen Bacalaureat [sesiunea august – septembrie 2020]:
 13-27 iulie 2020: înscrierea candidaților
 18-28 august 2020: probe scrise și orale
 28 august 2020: afișarea rezultatelor inițiale
 3 septembrie: afișarea rezultatelor finale, în urma soluționării contestațiilor

Admiterea în învățământul liceal de stat 2020

 Potrivit ordinului ministrului educației naționale nr. 4.948/2019 privind organizarea şi desfăşurarea admiterii în învăţământul liceal de stat pentru anul şcolar 2020-2021, admiterea absolvenților clasei a VIII-a în învățământul liceal de stat pentru anul școlar 2020-2021 se desfășoară în conformitate cu Metodologia de organizare şi desfăşurare a admiterii în învăţământul liceal de stat pentru anul şcolar 2011-2012.
 La procesul de admitere în învățământul liceal de stat pentru anul școlar 2020-2021 participă numai elevii care au susținut Evaluarea Națională și a căror medie de admitere este minimum 5.00 (cinci).
 Absolvenții clasei a VIII-a din seriile anterioare, care nu împlinesc 18 ani până la data începerii cursurilor anului școlar 2020-2021 și care au participat la procesul de admitere în anii precedenți, dar nu au fost înmatriculați într-o unitate de învățământ, se pot înscrie la procesul de admitere în învățământul liceal de stat pentru anul școlar 2020-2021.
 Etape semnificative în derularea procesului de admitere:
 2-6 iulie 2020: completarea opțiunilor în fișele de înscriere pentru admiterea la liceu a absolvenţilor clasei a VIII-a și a părinţilor acestora, asistaţi de diriginţii claselor a VIII-a.
 3-7 iulie 2020: verificarea de către părinţi şi candidaţi a fişelor, corectarea greşelilor în baza de date computerizată şi listarea fişelor corectate din calculator.
 10 iulie 2020: repartizarea computerizată în învăţământul liceal de stat a absolvenţilor clasei a VIII-a.
 21-31 iulie 2020: a doua etapă de admitere în învăţământul liceal de stat pentru candidaţii din seria curentă, precum şi pentru cei din seriile anterioare care nu împlinesc 18 ani până la data începerii cursurilor anului şcolar 2020 – 2021.